Поделки в школу 2 класс: как сделать простые поделки своими руками. советы по выбору материалов и обзор лучших идей для поделок (125 фото)

Содержание

С. 50-51. Чудесные цветники осенью

3. Определите несколько растений осенних цветников. Запиши их названия.

Определяем по атласу определителю Плешакова.

Ответ: хризантемы, астры, георгины, рудбекия, гелениум, декоративная капуста.

Фото для вклейки:

Георгина

1. Легенда рассказывает о том, как появился на земле цветок георгина. Георгина появилась на месте последнего костра, который угас при наступлении ледникового периода. Этот цветок первым пророс из земли после прихода тепла на землю и своим цветением ознаменовал победу жизни над смертью, тепла над холодом.

2. В далекие времена георгина не была так распространена, как теперь. Тогда она была лишь достоянием царских садов. Никто не имел права вынести или вывезти георгину из дворцового сада. В том саду трудился молодой садовник по имени Георгий. И была у него возлюбленная, которой и подарил он однажды прекрасный цветок – георгину. Он тайком вынес росток георгины из царского дворца и весной посадил его у дома своей невесты. Это не могло оставаться тайной и до царя дошли слухи о том, что цветок из его сада теперь растет и за пределами его дворца. Гневу царя не было предела. По его указу садовник Георг был схвачен стражей и посажен в тюрьму, откуда ему не суждено было выйти никогда. А георгина с тех пор стала достоянием всех, кому пришелся по душе этот цветок. В честь садовника и был назван этот цветок – георгина.

Стр. 56-57. Птичьи секреты

1. Как называются эти птицы? Впиши в кружочки номера их названий.

См. фото.

Перелетные птицы: ласточка, стриж, скворец, утка, цапля, грач.

Зимующие птицы: сойка, дятел, поползень, синица, ворона, воробей.

2. Приведи другие примеры перелётных и зимующих птиц. Можешь использовать сведения из книги «Зелёные страницы».

Перелетные птицы: журавль, горихвостка, кулик, дрозд, трясогузка, дикие гуси.

Зимующие птицы: галка, голубь, снегирь, сорока.

3. Понаблюдайте за птицами вашего города (села). С помощью атласа-определителя узнайте их названия

Обратите внимание на поведение птиц. Есть ли у каждой птицы свой характер? По результатам наблюдения напиши свой рассказ

Сделай рисунок и наклей фотографию.

Сойка.

Сойка — лесная птица, но в последнее время ее все чаще можно встретить в городе: парках и скверах. Это очень красивая птичка. На крыльях у нее разноцветные перья, с синим отливом. Сойка кричит резко, пронзительно. Эта лесная красавица любит есть желуди, подбирает также остатки пищи, иногда разоряет птичьи гнезда и даже нападает на мелких птиц.

Через сколько дней после овуляции приходят месячные: признаки овуляции и особенности менструальных циклов

Где брать идеи для поделок

Многие родители абсолютно не знают, что нужно понимать под словами «детская поделка». Это приводит к тому, что они делают поделку своими руками, без участия ребенка, буквально выполняя всю работу за него. Естественно, ценность такой работы нулевая, как для родителей, так и для самого ребенка.

Фото поделок для детей можно посмотреть в интернете. Как правило, это простые и незамысловатые фигуры различных животных. Это могут быть крокодилы, жирафы, снеговики и т.д.

Для начала мы рассмотрим несколько простых примеров поделок из бумаги для детей.

Математические ребусы с картинками, с ответами

Народный календарь

Страница 30 — 31

1. Прочитай народные приметы.

  • Если голос раздаётся далеко — к хорошей погоде; если голос слышится глухо, у самой земли — будет дождь. (Чувашская примета).
  • Если волосы на голове стали влажные и мягкие, будет дождь. (Сербская примета).

Какие органы чувств помогают наблюдать эти явления? Ответь устно.

Помогают наблюдать описаные явления 
органы слуха и осязания.

2. Запиши приметы народов своего края о походе на основе наблюдений:

а) за явлениями в мире неживой природы:

  • Солнечные лучи струятся вниз пучками – к дождю.
  • Если звезды в тумане — к дождю.
  • Солнце сильно печет и природа затихла – к грозе.
  • Если в октябре звезды яркие — к хорошей погоде.
  • Если облака редкие, то будет ясно и холодновато.

б) за растениями:

  • Если утром травы густо покрывает роса, день выдастся погожим.
  • Если весной береза соком делится сполна, следует ждать дождливое лето.
  • Хороший урожай щавеля к тёплой зиме.
  • Цветение черёмухи к похолоданию.
  • Если в солнечный день соцветие одуванчика вдруг начало сжиматься, природа готовится к дождю.

в) за поведением животных:

  • Утки и куры сбиваются в стайки к затяжному дождю.
  • Ласточки прячутся под крышу к буре.
  • Если кошка чешет за ушком – быть снегу или дождю.
  • Бараны и овцы толкаются лбами – быть сильному ветру.
  • Зайцы подбираются поближе к человеческому жилью – к суровой зиме.

Постарайся проверить правильность этих примет в течение года.

3. Рассмотрит старинные календари народов России. Попробуй объяснить (устно), как они помогают следить заходом времени.

Старинные календари народов России

Русский календарь из мамонтовой кости позволял 
отследить важные природные события, чтобы знать, 
когда прилетают птицы, когда начинать заниматься 
собирательством и когда можно начинать охоту. 
Плюс это было прообразом солнечного и лунного 
календарей.

По нанесенным на календарь черточкам наши предки 
определяли время года, даты праздников, время 
сбора урожая и прочее.

Деревянный календарь народов эвенки также позволял 
отслеживать важные события, время проведения
обрядов, праздники по нанесенным на календарь 
точкам.

4. Вообрази, что ты живёшь на необитаемом острове. Придумай приспособление, которое поможет считать дни, недели, месяцы в году. Нарисуй схему этого приспособления.

На необитаемом острове не так уж множе вещей, из которых можно соорудить прискособление для того, чтобы считать дни, недели, месяцы в году. Это может веревка, на которой с помощью узелков можно считать дни, недели и месяцы в году.

Приспособление, которое поможет считать время

Головной убор индейцев

Эту поделку из бумаги для 2 класса нужно делать с шаблонами. Шаблоны понадобятся для перьев: создатели оригинального головного убора рекомендуют вырезать перья 7 различных размеров, плюс еще два размера (самых небольших) для подвесок.

Итого 9 вариаций, самая крупная из которых достигает в длину 35 см. Можно отказаться от такого строго деления и вырезать перья на глаз, но тогда красивый результат не гарантирован.

Что также следует заранее предусмотреть:

Длину основных лент. В основе головного убора лежит синяя лента, на которую клеятся все перья.

Длину нитей для подвесок, которые крепятся в районе висков. Они не должны быть слишком длинными, иначе будут мешаться.

Для изготовления понадобится прочный и толстый гофрированный картон. Также следует заготовить нити или тонкие веревки для подвесок, бусы для них же. Из инструментов, помимо ножниц и клея, потребуется иголка.

Порядок создания:

  1. Вырезать перья. Наклеить на синюю ленту в несколько рядов.
  2. Наложить поверх красную ленту. Чтобы поделка лучше держалась, прошить ленту между собой нитью. Достаточно сделать несколько стежков крест-накрест, как будто пришивается пуговица.
  3. В районе висков подобным же образом, стежками крест-накрест, пришить круги. По кругу на каждый висок.
  4. Продеть через тонкую веревку, которая прикрепляет круги к ленте, другую веревку – основу подвески. Нанизать на нить бусы.
  5. Кончик веревки продеть через небольшие перья, заранее вырезанные для подвесок. Завязать или заклеить на обратной стороне.

Такой головной убор второклассник может сделать с помощью родителя. Поделка не просто останется лежать на полке, если делать ее из прочного картона, можно полноценно носить шляпу.

Погода

Страница 22 — 23

1. Практическая работа «Термометр».

1) С помощью фотографии и текста рабочей тетради изучите устройство уличного термометра. Покажите и назовите его основные части.

Основные части термометра — стеклянная трубка, наполненная жидкостью, и шкала (пластина с делениями). Каждое деление на шкале обозначает один градус. В середине шкалы ты видишь ноль. Это граница между градусами тепла и градусами мороза. Конец столбика жидкости в трубке термометра указывает на число градусов.

2) Сравните термометры: уличный, комнатный, водный, медицинский. В чем их сходство и различия?

    Сходство разных термометрах, то что все они используются 
для измерения температуры.
    Различия разных термометрах заключается в сферах их 
применения, а также в диапазоне температур, нанесенном
на шкалу.

3) Прочитайте, как записывают температуру, и выполните упражнения.

Число градусов тепла записывают со знаком «+», а число градусов мороза — со знаком «-«. Вместе слова «градус» ставится маленький кружочек.

Например +10, -10. Если медицинский термометр показывает температуру выше +37, значит человек заболел.

Запиши числами:

   десть градусов тепла - +10°C
   десять градусов мороза - -10°C
   ноль градусов - 0°C
   шесть градусов выше нуля - +6°C
   шесть градусов ниже ноля - -6°C

Запиши словами:

    +5°C - пять градусов тепла.
    -7°C - семь градусов мороза.

4) Пользуясь соответствующими термометрами, определите температуру воздуха, воды, своего тела. Заполните таблицу.

Температура воздуха Температура воды Температура тела (отметить галочкой)
в классе на улице в стакане №1 в стакане №2 менее +37°C +37°C более +37°C
+24°C -15°C 10°C 50°C

5) Запиши определение.

Термометр - это прибор для измерения температуры.

Страница 24 — 25

2. Какие явления погоды изображены на фотографиях? Подпишите.

Дождь

Гроза

Град

Радуга

Снег

Туман

Отметь (закрась кружок) те явления, которые тебе приходилось наблюдать. 3. Для обозначения явлений погоды используются условные знаки. Рассмотри их и научись рисовать.

Обозначения явлений природы

4. Запиши определение с помощью учебника или самостоятельно.

    Погода - это сочетание температуры воздуха и осадков, 
ветра и облачности.

3D открытка с ромашками

Для красивой открытки из цветной бумаги с ромашками понадобится клей, цветная бумага, цветной картон, бисер желтого цвета, ножницы, простой карандаш, лист белой бумаги.

Технология изготовления открытки

Возьмите лист цветного картона, цвет выбирайте на свое усмотрение. Сложите его ровно пополам, чтобы все углы совпадали между собой. Это будет основа открытки.

Затем возьмите белый лист и сложите его в четыре раза. Нарисуйте на нем лепестки ромашки в нескольких местах. Все лепестки должны быть одной формы и одного размера. Далее следует вырезать все лепестки. Таким образом, мы получим много лепестков ромашки. То есть, вырезая один нарисованный лепесток, мы получаем четыре, так как лист сложен вчетверо.Отложите вырезанные лепестки и из зеленого листа цветной бумаги вырежьте листья.

Приступим к оформлению открытки

Все лепестки ромашки накрутите слегка на карандаш, чтобы они имели вид настоящих лепесточков. Так цветы будут более объемными. Приклейте белые лепесточки по кругу, сделав подобие цветка. Цветы можно наклеить как в одном углу, так и по всей поверхности открытки. На фото можно посмотреть пошаговый мастер-класс.

Приклеив лепестки, нужно в центре густо промазать их клеем и насыпать в центр желтого бисера. Это будет сердцевина цветка.По бокам от цветов нужно приклеить листья из бумаги.

Открытка почти готова. При желании можно сделать окантовку и прочертить рамки по краям открытки. Так она будет выглядеть еще красивее. Внутри открытки можно красиво написать пожелания или осеннее стихотворение и подарить учителю в первый день учебы. Подобные поделки можно делать и на уроке труда в школе. Чтобы открытка получилась красиво в школе, нужно потренироваться дома, чтобы набить руку.

Для чего нужны поделки из бумаги

Поделки из картона, бумаги и других подручных материалов включены в программу детского сада и школы. Преимущества такой практики:

  • развитие мелкой моторики;
  • навыки базовой логики (соотношение предметов, порядок действий);
  • развитие зрения за счет взаимодействия с яркими цветами и запоминающимися формами;
  • раскрытие творческого потенциала;
  • приучение к самостоятельности.

Но, какой бы полезной ни была практика создания поделок, задачи нужно подбирать по возрасту. Второклассник не справится с созданием сложных геометрических фигур, ему нельзя доверять острый канцелярский нож или лезвие для макетов.

Лучшие задания – 3-4 ступенчатые, на создание аппликаций при помощи безопасных затупленных ножниц.

Математические ребусы загадки кроссворды, с ответами

В третьем классе дети способны разгадывать ребусы посложнее. Они уже знакомы со многими математическими терминами, умеют считать до тысячи, хорошо владеют таблицей умножения. Логическое мышление третьеклассников развить заметно сильнее, чем в первом и втором классе и то, над чем ребенок ломал голову еще год назад теперь кажется ему пустяком.

Вариант 1
Давайте познакомимся с таким необычным ребусом, который называется ребус 
в таблице.


Представьте, что ячейки таблицы - это витрина магазина на которой выставлены 
различные предметы, каждый из которых имеет свою цену. Внизу и справа 
написаны цифры - это сумма стоимости трех предметов находящихся в ряду 
или столбце. В данном ребусе нужно определить сколько стоит бегемот. 
РЕШЕНИЕ. И снова нам не обойтись без известного правила - за одинаковыми 
предметами скрыты одинаковые цифры, а за разными - разные.

Имея во втором столбике три одинаковые картинки  и сумму их стоимости, 
определим цену каждого из них. Выходит, что енот стоит 1 (условно рубль). 
Зная сколько стоит енот, определим стоимость бегемота: 5 - 1 = 4
ОТВЕТ: цена бегемота 4 рубля.

Осенние поделки из бумаги для детей с шаблонами

Вот и добрались до еще одной подтемы, в которой вы можете смело брать шаблоны и распечатывать их на принтере. И конечно же творить, получать новые шедевры, внося свои какие-то изюминки.

Если воспользуетесь данным рисунком, то в последствии вы его можете раскрасить, а можете смело сделать поздравительную открытку и в ней написать стихотворение об этом времени года.

За образец можно взять абсолютно любой понравившийся вам листок, можно и самостоятельно его нарисовать карандашом. Чистый лист сложите на пополам, а потом на одной стороне вырежьте образ заготовки. Нарежьте мелки квадратики из офисной цветной бумаги.

Разбросайте их в хаотичном порядке и приклейте клеем-карандаш.

Вот так загадочно открытка смотрится.

Теперь по подробнее остановимся еще на одном мастер-классе, до этого я вам уже давала некую инструкцию, но эта более понятная и технология другая сложения.

Необходимо нарезать 10 квадратиков.

А затем каждый из них сложить вот таким образом.

Такая работа занимает мало времени, не волнуйтесь, вы справитесь за 20 минут.

А потом каждую заготовку вам предстоит склеить друг с другом.

Конечно глядя на рисунки, все становится понятно.

Не забывайте и про другие варианты, кстати, чем-то смахивает такая поделка на снежинку.

Можно сложить листок в виде бабочки.

Тоже трудного, как видите ничего нет, сложите гармошкой и склейте.

Причем делать можно абсолютно разных форм, тут уж подключите свою фантазию.

Можно еще интереснее соорудить, чтобы листок получился трехцветным.

Или выполнить закладку для книги с использованием нитки.

Кроме всего из бумаги можно выполнить тыкву, если нарежете ножницами кучу длинных полосок.

Двигаемся дальше и смотрим следующую композицию. Хотите такую же? Тогда скачивайте ниже шаблон любого поправившего деревца.

А как будете его украшать тут уж дело ваше, можно и зубную щетку использовать.

Ну, и напоследок берите вот такие задумки, одевайте любимых героев мультиков и сказок.

Ну и по традиции, даю вам несколько раскрасок, вдруг пригодятся на досуге.

Или используйте для творчества раскраску-антистресс.

На этом все, уважаемые творцы! Желаю креативного подхода к делу. И пусть осенние поделки покоряет ваше сердце и вы захотите на следующий год сделать еще. Желаю успехов и терпения! Пока.

А какие поделки вы делаете? 0

Наш «Космический корабль» — Земля

Страница 8 — 9

1. Как ты представляешь себе Землю — наш «космический корабль»? Нарисуй.

Земля — наш космический корабль

2. Заполни пропуски в тексте.

    Земная поверхность, которую мы видим вокруг
себя,  называется горизонт. Граница этой 
поверхности получила название линия горизонта.

3. Обозначь на схемах стороны горизонта. Схему №1 заполни с помощью учебника. Закрой её ладонью или листом бумаги. Постарайся заполнить схему №2 самостоятельно, а затем проверь себя.

4. Практическая работа «Компас».

1) Рассмотрите компас. С помощью рисунка изучите его устройство. Покажите и назовите части компаса.

Устройство компаса

*Картушка — круговая шкала (пластина с делениями) с обозначением сторон горизонта.

2) Выполни все действия по инструкции и определи стороны горизонта.

        Как пользоваться компасом
- Положи компас на ровную горизонтальную 
поверхность.
- Оттяните предохранитель и подождите, пока 
стрелка остановится.
- Поверните компас так, чтобы синий конец 
стрелки совпал с буквой С, а красный - с буквой
Ю. Тогда все буквы укажут направления сторон 
горизонта.
- Закончив работу, поставьте стрелку на 
предохранитель.

3. Расставьте на рабочем столе таблички с обозначением основных сторон света. 4. Допишите.

Компас - это прибор для определения сторон горизонта.

5. Разгадай кроссворд.

  1. Модель Земли (глобус).
  2. Самая северная точка нашей планеты (Северный полюс).
  3. Самая южная точка нашей планеты (Южный полюс).
  4. Огромные водные пространства на Земле (океаны).
  5. Огромные участки суши, со всех сторон окруженные водой (материки).

6. С помощью глобуса или самостоятельно определи материки по контуру. Подпиши названия материков.

Материки

Пакет для подарков

Бумажные пакеты многие покупают, чтобы положить в него какой-нибудь подарок. Однако не всегда можно найти нужный по размеру и цвету пакетик. Такой подарочный пакет можно сделать со своим ребенком и подарить в нем какой-нибудь подарок на новый год.

Для пакета нам понадобится оберточная бумага, клей для бумаги или двусторонний скотч, шнурки для ручек, ножницы, дырокол.

Технолоия изготовления

Возьмем лист оберточной бумаги и вырежем квадрат, который подойдет для изготовления пакета. Затем сложим лист пополам, чтобы все углы состыковывались друг с другом ровно. Получившуюся складку проглаживаем пальцами.

Открываем лист бумаги и на получившуюся полоску складываем края листа. Получится, что лист сложен в три части. Нужно сделать так, чтобы один край листа накладывался на другой внахлест, примерно на 1 сантиметр. Этот сантиметр бумаги нужно смазать клеем и склеить два края. Получится прямоугольник со склеенными краями.

Затем нужно взять прямоугольник вертикально и определить, где у пакета будет дно. Следовательно, противоположная часть будет использоваться для ручек пакета.

Дно будущего пакета нужно согнуть примерно на 2-4 сантиметра. Это будет толщина пакетика. Боковые стороны также согнуть на 2-4 сантиметра. Получившиеся сгибы слегка прогладить пальцами, чтобы зафиксировать нужную толщину. Затем открыть будущий пакет. Должен получиться прямоугольник в виде книги.

Формируем дно пакета. Для этого нужно загнуть пальцем нижнюю часть бумаги посередине между сгибами. То же самое проделываем и с другой стороны. Получившиеся трапециевидные концы тоже согнуть и наклеить один на другой. Дно пакета готово.

Для ручек можно купить шелковые шнурки в магазине, в котором продают все для шитья и вязания.

Дыроколом проделайте дырки с двух сторон. Получится две дырки с одной стороны пакета и так же с другой. Обязательно старайтесь, чтобы отверстия совпадали по расстоянию с противоположными, иначе ручки получатся кривыми.

Проденьте один шнурок в два отверстия с одной стороны и завяжите узелки на концах, чтобы ручка не оторвалась. То же самое сделайте и с другой стороны.

Подарочный пакет готов! Если немного пофантазировать, то можно на пакетик сделать интересный бантик.

Сделать те или иные поделки со своим ребенком не составит труда, главное запастись временем и терпением. Ну, и фантазии немножко!

https://youtube.com/watch?v=UAUJ-sgzSww

Буква О — Занятия и игры для детей

1. Найти слова на букву О

Посмотрите на картинку и найдите слова, начинающееся на букву О: Оса, Очки, Обезьяна, Огурец, Окно…

2. Найти предметы, похожие на букву О

Посмотрите внимательно на картинки и найдите предметы похожие на букву О по форме.

3. Потренироваться писать букву О

Посмотрите как пишется буква О. На что она похожа?

4. Выучить стих на букву О

Выучите веселый и легкий стих на букву О.

5. Отгадать загадки на букву О и придумать историю по картинке.

а) Отгадайте загадки:

Что держит в руке обезьяна?

Сколько огурцов на картинке?

Где спряталось облако?

Какие изображены животные на картинке?

Б) Придумайте веселую историю по картинке вместе с ребенком.

6. Игра «Что лишнее на картинке?» Почему?

На картинке лишний огурец.

Почему огурец лишний? Огурец — овощ, а яблоко, груша, лимон — фрукты.

7. Игра «Что не подходит?»

Это задание уже посложнее. Расскажите ребенку, что будете говорить слова, которые начинаются на букву О, а одно из них будет лишним. Воспринимаем слова на слух и находим лишнее: окно, огурец, орех, стол.

Какое слово лишнее? Почему это слово лишнее?

8. Помоги окуню доплыть до острова. Плыть можно только по буквам О.

9. Занятие на букву О — Игры на развитие речи

а) Прочитайте выразительно подписи к картинкам (ниже);

б) Найдите предметы, названия которых начинаются со звука О;

в) Рассмотрите все предметы и найдите в каждом из них букву О.

10. Развитие фонематического восприятияДать ребенку флажок или какую-нибудь карточку/игрушку.Задание: Нужно поднять флажок, когда ребенок услышит букву О.из ряда гласных: а, о, у, и, о, а, о, у……из ряда слогов: то, та, ту, ку, ко, по……из ряда слов: обруч, апельсин, улей, овощи, осень, арбуз, ива, облако, окно, пальто, кукла,небо, осы, золото.

11. Раскрасить картинки на букву О (для того, чтобы раскрасить картинки, используйте инструкцию по распечатке ниже).

Поделки на Новый год в школу: 4 класс

Ну вот мы плавно подошли к новогодним поделкам в школу для 4 класса. Эти ребята уже достаточно взрослые и самостоятельные, поэтому простой ерундой не обойтись. Мы подобрали десяток достаточно сложных мастер классов, которые понравятся и девочкам, и мальчикам, и их родителям!

Елочка из фетра

Начнем с самого простого и очевидного – елки. Елочка один из самых неотъемлемых атрибутов Нового года. В 4 класс предлагаем сделать елку из фетра, точнее из миниатюрной фетровой флажковой гирлянды. Для поделки понадобится: конус-основание (можно сделать из плотной бумаги или картона), фетр, ножницы, клей. Пошаговый МК смотри ниже.

Миниатюрный венок из лент

Венок из лент можно сплести. Выглядит такое изделие весьма впечатляюще, а на самом деле в изготовлении нет ничего сложного. Следуйте пошаговой инструкции и у Вас все получится!

Поделки из ниток и клея: пошаговый МК с фото и описанием

Из ниток для вязания и клея можно сделать оригинальные елочные украшения. Это могут быть звезды, елочки, шары и прочие фигурки. Главное – усвоить технологию, а дальше дело за фантазией. Итак, для изготовления Вам понадобится: толстая пряжа, клей ПВА, одноразовый лоток (термобокс или что-то похожее), английские булавки (можно спички или маленькие гвоздики). На лотке булавками выложите нужную фигурку. Нитки хорошенько промажьте клеем (лучше налейте клей в емкость и поместите туда нить). Обмотайте нить по контуру фигуры, и затем заполните внутреннее пространство. Дождитесь полного высыхания клея и достаньте булавки. Приделайте ниточку и елочная игрушка из клея и ниток готова!

Объемная снежинка из бумаги

В качестве школьной поделки на Новый год отлично подойдет объемная снежинка из бумаги. Вам понадобится шесть бумажных квадратов. Складываем квадрат по диагонали. Разрезы выполняем на расстоянии примерно 1-1,5 см

При этом важно не доходить до линии сгиба. Далее склеиваем полоски в кольца по одну и другую сторону поочередно

Пошаговый МК смотри ниже.

Объемный снеговик: изучаем полигональное моделирование

В качестве новогодней поделки в школу в 4 класс можно сделать объемного снеговика из бумаги. Поделка поможет объяснить ребенку суть трехмерного моделирования на основе простой новогодней поделки. Взрослым, кстати, тоже будет интересно!

Домик из бумажных трубочек

А вот миниатюрный домик из бумаги придется по вкусу и мальчишкам, и девчонкам. Домик из бумаги займет достойное место под новогодней елкой или станет отличным украшением школьного класса. Как сделать домик из бумаги своими руками смотри ниже.

Новогодний венок из пластиковых бутылок

Мальчишкам понравится венок из пластиковых бутылок. Серьезная работа по разрезанию пластиковых бутылок и вырезанию из них звезд – задача ответственная, а главное интересная. Ну кто из мальчишек не любит крушить и ломать? А в этот раз все законно и даже по инициативе родителей! В общем, идем по соседям собирать ненужные пластиковые бутылки и вперед к созданию шедевра!

Бумажная гирлянда «Лампочки»

Идеальный вариант поделки на Новый год в школу для тех, у кого совсем не осталось времени, т.е. для тех, чей ребенок вспоминает о творческом задании в 11 ночи за день до дедлайна. Просто, быстро, оригинально! А главное – все довольны! Мастер класс по созданию бумажной гирлянды «Лампочки» смотри ниже.

Новогодний шар в технике артишок

Отличным вариантом новогодней поделки в школу для усидчивых девочек станет елочный шар в технике артишок (лоскутное шитье). Суть техники заключается в нашивании на основу вырезанных деталей в определенной последовательности. В этом МК Вы узнаете как сделать шар в технике артишок из лент.

Дед Мороз из соленого теста и старой лампочки

Если у Вашего ребенка есть склонность к лепке, обязательно попробуйте этот мастер класс. Предлагаем сделать Деда Мороза из соленого теста на каркасе из перегоревшей лампочки. Что касается теста, то его можно раскрасить после изготовления фигурки, а можно сразу окрасить в нужные цвета, добавив несколько капель пищевого красителя при вымешивании. Девочкам может больше понравиться идея создания Снегурочки.

Неживые объекты

К неживой природе относятся объекты, неспособные дышать, питаться и размножаться, — планеты, спутники, горы, камни, воздух, вода, земля. Под воздействием природных условий неживая природа может менять форму и объем. Например, горы «растут» или, наоборот, разрушаются. Камни крошатся и превращаются в пыль. Вода под влиянием солнечных лучей испаряется и выпадает на землю в виде росы или дождя.

Реки и озера в морозную пору замерзают, а летом тают и возвращаются в прежнее жидкое состояние. Часть живой природы со временем может стать неживой — так происходит с опавшими листьями или умершими животными. Живая и неживая природа тесно связаны между собой: вода, почва, солнечный свет, воздушные массы оказывают воздействие на живые организмы, способствуя их росту или гибели.

Чтобы понять, что представляют собой наиболее известные явления неживой природы и какие они бывают, необходимо перечислить основные из них:

  • Иней — влага, застывшая в кристаллической форме.
  • Молнии — электрические разряды в атмосфере.
  • Град — ледяные шарики различной величины.
  • Наводнение — состояние, когда реки переполняются водой из-за таяния снегов или обильных дождей.
  • Радуга — оптическое явление, возникающее от преломления солнечных лучей в каплях дождя, когда белый цвет расщепляется на цветовой спектр.
  • Ветер — воздушные потоки разной скорости.
  • Облака — капли испарившейся влаги в атмосфере. Ветер переносит облака на большие дистанции, обеспечивая круговорот воды в природе.
  • Летний гром — звук взрывающего горячего воздуха вокруг молний.
  • Извержения вулкана — выброс потоков магмы на землю, сопровождающийся взрывами, пеплом, раскаленными обломками и дымом.
  • Землетрясения — результат смещения тектонических плит земли.
  • Оползни — движение рыхлого грунта.
  • Лавины — массы снега в горах, стремительно сползающие с вершин к подножию.
  • Цунами — гигантские волны, образующиеся во время прилива.
  • Водовороты — водяные воронки, вращающиеся с большой скоростью и затягивающие внутрь все вокруг них.
  • Солнечное затмение — явление, когда Луна закрывает Солнце.
  • Миражи — оптические искажения, возникающие из-за преломления света.
  • Северное сияние — разноцветное свечение (люминесценция) в земной атмосфере во время геомагнитной активности в полярных зонах.
  • Песчаные бури — быстро надвигающиеся громадные массы песка.
  • Тайфун — атмосферный вихрь над водой.
  • Утренняя глория — облака в Австралии (в заливе Карпентария) в форме вращающихся гигантских труб.
  • Летнее цветение воды — результат интенсивного размножения фитопланктона в водоемах, когда вода меняет цвет с голубого на зеленый.

Кроме деления на живые и неживые, явления природы классифицируют также на местные, то есть присущие определенному региону, и глобальные — распространенные на всей Земле. Например, полярное сияние характерно для северных и южных регионов, приближенным к двум полюсам Земли, тропические дожди идут над экваториальным поясом, тропиками и субтропиками.

Красивые и легкие рисунки по клеточкам

Красивые рисунки карандашом легко выполнить в «пиксельной» технике по клеточкам в обычной тетради. Кроме того, они развивают логику и мышление.

Как нарисовать по клеточкам крутые черные очки в направлении сверху-вниз:

  1. Сначала нужно разметить длину очков, поставив в клеточки точки. Они должны располагаться в одну горизонтальную линию и их количество должно быть четным, например, 26 клеточек.
  2. Затем нужно обвести эту полоску шириной в 1 клетку и закрасить ее карандашом.
  3. После этого нужно прорисовать «линзы» – закрасить второй ряд клеток ниже первого по 2 клетки с краю, 3-й и 4-й ряды – также по 2 клетки, сдвигая их на клетку к центру. Получится фигура, напоминающая корабль в игре «морской бой».
  4. 5-й ряд нужно сдвинуть на одну клетку ниже и закрасить сразу на 7 клеток к центру.
  5. Затем необходимо «заполнить» линзу закрашенными клетками, чередуя их в шахматном порядке с пустыми. Это создаст эффект бликов на темных стеклах очков.
  6. Центральную часть очков по наружному контуру также нужно сделать ступенчатой, а внутри полностью закрасить. Итого во втором ряду будет задействовано 12 клеточек.
  7. Посередине во втором ряду оставить 2 клетки пустыми и аналогично отрисовать вторую половину очков («блики» расположить ближе к центру, а не с краю).

Для девочек можно порекомендовать другой простой рисунок – клубнику.

Порядок его выполнения сверху вниз следующий:

  1. Сначала нужно нарисовать контур черным карандашом. Для этого закрасить 1 клетку по центру листка.
  2. Во втором ряду закрасить 2 клетки, располагая их диагонально влево по отношению к первой.
  3. То же повторить с правой стороны.
  4. В следующем ряду повторить шаги 2 и 3.
  5. В следующем нижней ряду закрасить аналогично по 1 клетке.
  6. Далее нужно прокрасить сразу по 4 клетки вниз левее и правее предыдущего ряда.
  7. После чего закрасить по 2 клетки вниз. На этот раз сближаясь по диагонали к центру.
  8. В следующих 3-х рядах закрасить по 1 клетке по диагонали.
  9. Оставшийся промежуток по центру между правой и левой половинами клубнички закрасить черным (3 клетки по горизонтали).
  10. В 4 ряду слева закрасить 2 клетки по направлению к центру так, чтобы они касались контура по диагонали.
  11. Повторить п.10 для другой стороны и залить цветом клетку посередине, опустив ее на 1 ряд.
  12. Далее надо нарисовать глаза – для этого в центральной части фигуры закрасить по 3 клетки слева и справа.
  13. Посередине, между глазами, закрасить 1 клетку – это будет нос.
  14. Верхний промежуток, состоящий из пустых клеток, закрасить зеленым карандашом.
  15. Несколько клеточек симметрично закрасить желтым – они будут имитировать семена ягоды.
  16. Все остальное пространство закрасить красным карандашом.

Животные и птицы из крышек

Еще одна интересная поделка, которую с легкостью сможет сделать даже маленький ребенок. Для нее понадобятся крышка от пластиковой бутылки, универсальный клей, материал типа фетра, пластмассовые глазки для игрушек (их можно купить в отделе для шитья), маркер.

Технология изготовления

Для начала следует определиться с тем, какое животное вы хотите сделать. Для примера возьмем лягушонка.

Подготовим материалы: фетр нужно выбрать зеленого цвета для лапок. Вырезать из материи два кусочка, формой напоминающих корону, отложить их в сторону.

Взять крышку, помыть ее, просушить и обезжирить спиртом. Обезжиривают для того, чтобы клей хорошо сцеплял собой материал и основу. После этого наклеить два глаза на крышку. Затем взять подготовленные лапки из фетра и приклеить их так же клеем под крышку, имитируя расставленные лапки лягушки. Под глазками нарисовать улыбающийся рот.

Лягушонок из крышки готов!

Лепка:

  • Приёмы работы с пластилином
  • Ёжик из пластилина
  • Лепим ёжика
  • Объёмная картина “Мамонт”
  • Пластилин и спички
  • Волшебный пластилин
  • Печенье из пластилина. Чашка. Блюдце
  • Лепим посуду
  • Ваза для цветов из пластилина
  • Роза из пластилина
  • Лепим из пластилина
  • Лепим зоосад
  • Лепим лесную полянку
  • Лепим ягоды
  • Лепим лужок
  • Лепим овечку
  • Лепим парусник
  • Лепим транспорт
  • Лепим машину и ракету
  • Лепим снегуря. Страна Cмешария (Тогузова А.А.)
  • Лепим пряники
  • Кто гуляет во дворе
  • Лепим из пластилина. Зайчик и гусеница
  • Лепим черепашку
  • Лепим инопланетян
Картины из пластилина:
  • Картина. Цветы из пластилина
  • Картины из пластилина
  • Пластилиновая живопись (Исакова Г.И.)
  • Пластилиновые картины. Лето
  • Пластилиновое лето
  • Открытка из пластилина “Ромашка”

Страница 48-49. Деревья и кустарники осенью.

1. Узнайте деревья и кустарники по листьям и впишите номера их названий в кружочки.

Ответ на рисунке. Листочки липы, березы и орешника осенью желтеют. Бересклет осенью может быть и желтым, и фиолетовым. Листья дуба становятся оранжевыми. Рябины, клена и осины — желто-красными. Листья калины осенью зеленые или желтые у черенка и красные по краям.

2. Найди среди этих растений кустарник и подчеркни его название.

Ответ: можжевельник.

Найди дерево, хвоинки которого осенью желтеют и опадают.

Ответ: лиственница.

3. Побывайте в лесу, парке или сквере. Полюбуйтесь деревьями и кустарниками в их осеннем наряде. С помощью атласа-определителя узнайте названия нескольких деревьев и кустарников. Запишите их.

Ответ: Берёза, тополь, туя, клён, рябина, липа, ель, сосна, осина.

4. Понаблюдай и запиши, когда закончится листопад: у берез — в октябре; у лип — в сентябре; у кленов — в сентябре; у тополя — в ноябре; у осины — в сентябре; у калины — в октябре.

Календарь — хранитель времени, страж памяти

Страница 26 — 27

1. Рассмотри, как устроена страничка отрывного календаря. По ее образцу оформи справа страничку календаря «Мой день рождения».

Придумай устный рассказ о себе для оборотной странички календаря.

2. Подпиши названия времён года в центре календарного круга. Раскрась подходящими цветами каждую часть круга, выделенную красными линиями. Объясни (устно), почему тобой выбраны именно эти цвета для каждого из сезонов.

3. Определи по календарному кругу, на какие месяцы приходятся дни рождения твоих близких. В рамках запиши их имена. А в кружках обозначь числа семейных праздников. 4. Отгадай загадки. Запиши отгадки. Проверь ответы в Приложении.

Дней прибывает,                            Двенадцать братьев
А сам убывает.                             Друг за другом ходят, 
(Отрывной календарь)                       Друг друга не обходят.
                                           (Месяцы)

Красные дни календаря

Страница 28 — 29

1. Придумайте знак праздника. Нарисуйте его в рамке.

День России

 12 июня — День России

День Государственного флага РФ

 22 августа — День Государственного флага Российской Федерации

День знаний

 1 сентября — День знаний

Международный день учителя

 5 октября — День международный день учителя

День народного единства

 4 ноября — День народного единства

День Конституции РФ

 12 декабря — День Конституции Российской Федерации

Новый год

 1 января — Новый год

День защитника Отечества

 23 февраля — День защитника Отечества

Международный женский день

 8 марта — Международный женский день

День весны и труда

1 мая — День весны и труда

День победы

9 мая — День Победы

2. Подбери и наклей фотографию празднования одного из красных дней календаря ( по своему выбору). Придумай к ней подпись. Можно использовать фотографии из журналов.

С 8 марта!

Как избавиться от месячных — советы

Последствия искусственной задержки месячных

Оцените статью
Рейтинг автора
5
Материал подготовил
Андрей Измаилов
Наш эксперт
Написано статей
116
Добавить комментарий